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“20以内的退位减法（单元练习）”教学设计 教学设计题目：20以内的退位减法单元练习一、教学目标： 1. 了解退位减法的概念； 2. 熟悉 20 以内退位减法的计算方法； 3. 能够正确使用20 以内退位减法解决实际问题。二、教学重难点： 重点：1. 掌握 20 以内退位减法的基本概念； 2. 掌握 20 以内退位减法的计算方法。难点：1. 在复杂情况下正确使用20 以内退位减法解决实际问题。三、教学过程1. 课前准备： （1）让学生明白 20 以内退位减法的概念并能够运用； （2）掌握 20 以内退位减法解题的方法； （3）掌握 20 以内退位减法解决实际问题的方法。2. 导入法： （1）让学生做算术口算练习，激发学生的学习兴趣； （2）引出20 以内退位减法的概念，解释 20 以内退位减法的计算方法； （3）用图片或者小实验引出20 以内退位减法的解决实际问题的方法。3. 讲授： （1）对20 以内退位减法的概念和计算方法进行仔细的讲授，加强理解； （2）组织思维实验，让学生在退位减法衍生出来的实际问题中，应用退位减法解决，促使学生灵活运用退位减法解决实际问题。4. 训练： （1）依据课堂讲授的概念，提供实际的20 以内退位减法的计算练习； （2）出题设计实际问题，让学生在掌握 20 以内退位减法的基础上，用20