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教学改革与创新
语篇为依托话题为载体
———高三英语复习课有效性教学探究
因李宏
引言 来引导学生聚焦重点词汇袁从而起到话题激活的作用袁使
高三英语复习是将教材内容以单元划分为复习 学生看到相关词汇时能够立刻将脑海中的知识点串联起
模板袁逐一完成复习工作遥 这种方式虽然调理清晰袁逻 来遥
辑性强袁然而实际进行下去学
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