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六年级群文阅读：《今天,我们怎么读新闻》课堂实录 六年级群文阅读： 今天，我们怎么读新闻 课例：个儿大的草莓能不能吃 【文章】 4．《为啥草莓个头儿一年比一年大？到底有没有用激素？吃草莓到底要不要洗？》（新闻报道；发布日期：2011年2月28日；记者：周涛、冯云浓）【教学目标】 1．读多则关于草莓的新闻，感受信息的复杂、多元。 2．通过梳理“草莓个头儿大的原因”，练习比较、整合等阅读策略。 3．通过辨析“客观、公正的新闻怎么写”，学习如何阅读新闻，以及练习复杂情境中的思考力。 【课例呈现】 选择：个儿大的草莓，你买不买 （出示草莓图片：一堆个儿小的草莓，一堆个儿大的草莓） 师：如果价格一