教科版科学六年级下册2-7 保护生物多样性 （同步练习）（含答案）.docVIP

2.7保护生物多样性（同步练习）六年级下册科学教科版 一、选择题 1．我国海关对入境的进口货物进行检疫，严禁境外有害新生物流入，若新生物已流入我国适宜的环境中，最有可能出现的结果是（????）。 A．很快被淘汰 B．生态系统受影响 C．天敌数量增加 2．下列关于生物多样性的描述不正确的是（????）。 A．保护生物多样性能为动植物的遗传育种提供宝贵的资源 B．地球上的各种生物都是相互依存、相互作用、相互影响的 C．大力引进些外来物种可以丰富我国的动植物资源 D．保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性 3．为了保护生物多样性，采取的措施不合理的是（????）。 A．建立种子库 B．引进外来物种 C．建立自然保护区 4．保护生物多样性的意义是（????）。 ①每一个物种都是独一无二的 ②生物体间的相互作用形成互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件 ③生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等行为的重要资源 A．①② B．①②③ C．②③ 5．关于生物对人类的影响，下列说法错误的是（????）。 A．狼群会袭击羊群，影响人类畜牧业发展，应该大量捕杀狼 B．有些细菌能够使人类生病，有些细菌也可以被人食用 C．森林对环境的影响非常大，在开发森林资源时一定要合理 6．科学家研究一个区域的生物多样性时，通常会调查（????）。 A．区域内的生物数量 B．区域内的生物种类 C．区域内的生物环境 7．生物多样性是人类生存的基础。下列说法错误的是（????）。 A．生物种类繁多，缺少一种生物，不影响地球生态系统 B．太空生物实验为研究生命演化提供有价值的科学数据 C．生物间是相互依存，相互作用，相互影响的 8．研究一个区域的生物多样性，通常需要（????）。 A．统计这个区域内生物的种类数目 B．统计这个区域单位面积内生物的种类数目 C．以上都需要 二、填空题 9．建立( )保护濒危物种。 10．英国生物学家达尔文，在他撰写的，并于1859年出版的______一书中以的事实论证了自然选择学说。 11．人类活动如( )、( )、( )、( )等导致生物多样性锐减。 12．生物多样性对人类的( )和( )至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的( )，提供了( )赖以生存的条件。 三、简答题 13．作为小学生，我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？ 14．建立自然保护区是为了保护生物多样性，我们小学生能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？（至少写2点） 四、综合题 阅读材料，回答下列问题。 众所周知，中国是生物种类特别丰富的国家之一。据统计，中国的生物多样性居世界第八位，北半球第一位。可是我们不得不面对的现实是，中国又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。我国的原始森林在经历了人类长期乱砍滥伐、毁林开荒等一系列行径之后，正以惊人的速度每年递减；草原由于超载放牧、毁草开荒的影响严重退化。在草原上，还经常出现羊被狼吃掉的现象，为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊，有人认为可以通过把草原上的狼全部消灭掉的方法来保护羊。请结合“生物的多样性”的知识完成下列问题。 15．下列说法中，不正确的是（????）。 A．物种灭绝以后，基本不能再生 B．生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 C．与人类没有关系的生物物种，可以不进行保护 16．根据资料，你认为这种猎杀狼保护羊的行为科学吗？为什么？ 17．保护好生物多样性的意义是什么？ 参考答案： 1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 6．B 7．A 8．C 9．自然保护区 10．《物种起源》 11．???? 过度开垦???? 过度放牧???? 过度开发???? 滥砍滥伐 12．???? 健康???? 生存???? 生态系统???? 所有生命 13．答：我们可以参与植树造林活动，减少使用一次性木筷，不食用野生动物，不购买野生动物制品，宣传保护生物多样性的知识。 14．坚持垃圾分类、不随地乱丢垃圾、污水不排放到自然水域中、绘制手抄报进行保护生物的宣传、不睬草坪等。（言之有理即可） 15．C????16．不科学。在一个环境中，各种生物之间相互依存、相互作用、相互影响，任何一种生物的变化都会影响到其他生物。????17．生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。