上好信息技术环境下一堂课.pptVIP

四、提升媒介素养 2 课堂的内容组织 第三十页，共五十三页。 四、提升媒介素养 信息素养：是指人们对信息进行识别、获取、加工、应用、管理、创新的知识、能力以及情意等方面基本品质的总和。 媒介素养：是人们对现代媒体的意识、情感、 态度、价值取向与应用能力的总和。 2 课堂的内容组织 第三十一页，共五十三页。 2 3 1 4 2 3 1 1 1 2 3 课堂的过程组织 熟悉环境，合理选择媒体实施教学； 关注过程，注意分层指导与评价； 互动交流，及时响应反馈信息 发现、探索 获取知识 归纳、总结 得出结论 创设情景 信息技术环境下课堂过程组织的特点 第三十二页，共五十三页。 思维参与 行动参与 形式丰富 学有所获 3 课堂的过程组织 信息技术环境下课堂过程组织的特点 第三十三页，共五十三页。 1.问点准确，有利于知识的运用或者问题的思考。 ? 2.难度适宜。提出的问题学生经过独立思考或者小组协商能够回答，防止过易或过难。 ? 3.问面要大。问题的设计要面向全体学生，照顾到不同层面的学生。 ? 一、设疑生趣的牵引性 3 课堂的过程组织 第三十四页，共五十三页。 2 ? 4. 问机得当，提出的问题要与知识学习的进程一致，提问的时机应在学生似懂非懂、欲说难说之时。 ? 5. 问