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语言与测试研究
新核心素养下高考英语读后
续写在课堂上的落实
因李秀丽
读后续写是新高考中出现的一种新型考试题型袁 英语教师在引导学生读后续写时袁 要学会将故事情节的
其主要是要求学生对语篇材料进行阅读袁然后结合材 六要素袁 即When尧Where尧Who尧Why尧How尧What 等找出
料内容续写出相应的短文遥 读后续写活动对于学生英 来袁便于把握故事发展遥其次袁在学生读后续写过程中袁教
语语言应用水平尧创造思维尧文本阅读能力
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