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???????????????????????最新料介绍??????????????????? 新汉语水平考试（HSK）5级 教 学 大 纲 教师：申艳冬 班级：汉硕14-2班 -0- ???????????????????????最新料介绍??????????????????? 一、课程性质、地位和目标 为使汉语水平考试（HSK）更好地服务于汉语学习者，中国国家汉办组织中外汉语教学、 语言学、心理学和教育测量学等领域的专家，在充分检查、认识国外汉语教学实际情况的基 础上，吸收原有HSK的优点，借鉴近年来国际语言测试研究最新成就，推出新汉语水平考试 （HSK）。 HSK（五级）考察考生的汉语应用能力，它对应于《国际汉语能力标准》五级、《欧洲 语言共同参照框架（CEF）》C1级。经过HSK（五级）的考生能够阅读汉语报刊杂志，欣赏 汉语影视节目，用汉语进行较为完整的演讲。 二、教学及考试内容 HSK（五级）共100题，分听力、阅读、书写三部分。 全部考试约125分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。 1．听力 第一部分，共20题。每题听一次。每题都是两个人的两句对话，第三个人根据对话问 一个问题，试卷上提供4个选项，考生根据听到的内容选出答案。 第二部分，共 25 题。每题听一次。这部分试题都是 4到5句对话或一段话，根据对话 或语段问一个或几个问题，试卷上每题提供 4个选项，考生根据听到的内容选出答案。 2．阅读 第一部分，共 15 题。提供几篇文字，每篇文字中有几个空格，空格中应填入一个词语 或一个句子，每个空格有4个选项，考生要从中选出答案。 -1- ???????????????????????最新料介绍??????????????????? 第二部分，共10题。每题提供一段文字和4个选项，考生要选出与这段文字内容一致 的一项。 第三部分，共20题。提供几篇文字，每篇文字带几个问题，考生要从4个选项中选出 答案。 3．书写 第一部分，共8题。每题提供几个词语，要求考生用这几个词语写一个句子。第二部 分，共2题。第一题提供几个词语，要求考生用这几个词语写一篇80字左右的短文；第二 题提供一张图片，要求考生联合图片写一篇80字左右的短文。 三、教学原则 新HSK按照“考教联合”的原则，考试设计与当前国际汉语教学现状、使用教材紧密联合，目的是“以考促教”“以考促学”。 新HSK关注评论的客观、正确，更重视发展考生汉语应用能力。 新HSK拟订明确的考试目标，便于考生有计划、有收效地提高汉语应用能力。 四、考试用途 新HSK延续原有HSK一般（或通用）汉语能力考试的定位，面向成人汉语学习者。其成绩能够知足多元需求： 1．为院校招生、分班授课、课程免修、学分授予提供参照依据。 2．为用人机构录取、培训、荣膺工作人员提供参照依据。 3．为汉语学习者认识、提高自己的汉语应用能力提供参照依据。 4．为有关汉语教学单位、培训机构评论教学或培训收效提供参照依据。 五、教学对象 HSK（五级）主要面向按每周2-3课时进度学习汉语两年以上，掌握2500个常用词语的 留学生。 六、课程设置与教学安排 对外汉语初级阶段的教学时间为一学期。第一学期约16周，以每周2学时计算，一学 期合计32学时。 七、考试 HSK（五级）成绩报告提供听力、阅读、书写和总分四个分数。总分180分为合格。 -2- ???????????????????????最新料介绍??????????????????? HSK成绩长久有效。作为外国留学生进入中国院校学习的汉语能力的证明，HSK成绩有 效期为两年（从考试当日算起）。 -3-