鲁滨逊漂流记教案一等奖.docxVIP

鲁滨逊漂流记教案一等奖 鲁滨逊漂流记 一、教学内容 1.本课时将教学英国文学名篇《鲁滨逊漂流记》。 2.在阅读、讨论该作品的基础上，让学生引申出文章所反映出的社会价值观。 二、教学目标 1.了解《鲁滨逊漂流记》的基本内容和主要情节。 2.通过本课的学习，深刻理解和体会作者在文中所表达的人生态度，珍惜生命和追求自我价值意义。 三、教学重点、难点 教学重点：帮助学生深入理解鲁滨逊在漂流过程中的精神变化以及作者在文章中所表达的精神主题，掌握其价值观和人生态度。 四、课前准备 1.学生阅读《鲁滨逊漂流记》，理解其基本内容。 2.学生根据课本的提示，想象和体会该作品的主人公鲁滨逊在漂流中所经历的磨难和生活。 五、授课过程 一、课前准备 1.老师询问学生上次阅读作品所得出的收获，就其中提及具体情节时，播放和讲述鲁滨逊漂流记的主要情节，获得有效收获，从而引出本节课的教学主题。 二、阅读 1.学生分组阅读《鲁滨逊漂流记》，学会有效提问，体验阅读乐趣。 2.老师利用有声读物，帮助学生加深文本的理解，并利用多媒体，激发学生的想象力和情感。 三、学生互动 1.学生分组探讨自己阅读《鲁滨逊漂流记》后的体会，及其中的社会价值观。 2.师生共同总结课堂讨论的主要内容，作出总结性发言。 六、教学反思 本节课教学充分考虑了学生的年龄特点及兴趣爱好，让学生在愉悦中学习，而且课堂气氛很活跃，学生对本节课收获颇多，但本节课对《鲁滨逊漂流记》的内容及思想价值的讲授可能尚不透彻，教师应进一步深入探讨以便学生能更全面的认识这首经典作品及其所蕴含的社会文化价值。