《电学知识的整理》教学设计—郑小敏.pdfVIP

《电学知识的整理》复习教学设计 复习目标 1．科学概念：通过复习让学生进一步巩固电学知识，认识到电荷存 在于一切物体，了解电路的组成，电磁铁的特点以及电的应用及来源。 2 ．过程与方法：让学生通过画思维导图学会整理归纳，梳理旧的知 识，通过实验操作巩固旧知识，发现新知识。 3 ．情感态度价值观：知道用电安全的重要性，激发学生探究电的兴 趣，发展探究和解决问题的信心。 教学过程 (一）趣味实验导入，揭示课题 1.同学们，你们喜欢实验吗？接下来我为大家表演一个神奇的小实 验，想看吗？ 2.教师做静电实验，让学生思考原理，点出课题 《电学知识