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从一堂课例谈拼图式阅读的运用与评价机制-来源：现代职业教育（高职高专）（第2020038期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-10 发布于四川
  • 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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从一堂课例谈拼图式阅读的运用与评价机制-来源：现代职业教育（高职高专）（第2020038期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    教学◆教法◆课程 教法 从一堂 例谈拼图式阅读的运用与评价机制 黄 鹂 （中山市中等专业学校，广东 中山528400 ） ［摘 要］中职生英语阅读存在的问题大部分在于词汇学习、阅读速度慢 缺乏相应的阅读技巧。英语阅读目标就是让 学生掌握文章的背景知识、作者观点 大意，掌握单词

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