高中物理实验器材“问题驱动冶线上教学实践.pdfVIP

2023年第3期 物理通报 中学物理教学 高中物理实验器材“问题驱动冶线上教学实践* ———以“多用电表冶教学为例 叶晟波 (浙江省慈溪中学 浙江 宁波 315300) 郭摇 拯 (慈溪市教育局教研室 浙江 宁波 315300 ) (收稿日期:2022 06 29) 摘 要:对于高中物理实验器材线上教学存在的问题,提出“让问题驱动成为学习的核心冶的教学方式,并以 “多用电表冶教学为例予以实践.通过调查问卷对课程效果进行调研和评价,结果表明线上教学在实践操作、目标达 成和学生满意度方面都有较好的效果,对教师开展实验器材线上教学起到一定借鉴作用. 关键词:实验器材;线上教学;问题驱动 1摇 提出问题