校本课程开发的国际背景.pdfVIP

校本课程开发的国际背景 第二次世界大战对各国教育都造成了不同程度的影响和削弱,因此,教育的恢 复和发展成为战后世界各国尤其是发达国家关注的焦点。另外,新技术革命带来了 新知识、新成果的急剧增加,使原有的课程内容、教学方法、教学手段难以满足科 学技术发展的需要,迫使课程要做出相应的调整和改革。这些教育需求的新动向为 战后世界各国课程与教学改革注入了强大动力。20世纪50年代末期,世界上大多 数国家的教育系统都推行了由国家发起的大模课程改革,其中最早也是最引人注目 的就是美国20世纪60年代推行的课程改革。而且,也影响到了其