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绘本a big basketball fan教学设计
一、课程目标：
1、让学生可以用英语讨论某个主题
2、让学生可以运用基础的词汇和句型来描述篮球的爱好
3、让学生借助《A Big Basketball Fan》绘本就篮球主题进行学习
二、教学重点：
1、重点词汇：play basketball, a fan of basketball, dribble, shoot, team, coach
2、重点句型：I am a big fan of basketball. I love to play basketball. I can dribble and shoot.
三、教学过程：
1、预习导入：介绍一下篮球，让学生进行小组讨论，补充学习篮球相关的词汇和句子，然后提供一些照片、影片让学生更加熟悉篮球运动，了解篮球文化。
2、“A Big Basketball Fan”绘本：带学生简要阅读一遍绘本，从绘本中学习常用词汇和句型，学习篮球文化，学习如何表达出对篮球的热爱。
3、单词收集：教师在黑板上分开词组收集常用的篮球词汇或句子，可以让同学们整理成表格，让学生熟悉常见的篮球相关词汇和句型。
4、句子练习：基于课堂上所练习的句子，教师准备几则句子陈述，让学生按照一定的类型，用之前学习到的词汇来表达，完成自己的句子。
5、篮球能力：让学生以小组的形式操练篮球，加深学生对篮球的了解，让学生充分体会和体验篮球的乐趣。
6、反馈讨论：教师让组内进行讨论，反复检查一下，大家把哪些重点部分记住了，哪些有哪些错误。
7、课堂练习：对所学的篮球知识进行小组分组进行操练，培养学生的创新意识及团队合作精神。
四、教学总结：
1、学习本课时，学生可以运用课堂上所学习到的基本词汇和句型来表达自己对篮球的爱好
2、学生可以基于本课时所学习的篮球主题，让学生可以小组合作，发挥自己的想象力，利用现有资源展开更多有趣的主题活动。
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