奥尔夫教学法在少儿双排键教学中的应用.docxVIP

奥尔夫教学法在少儿双排键教学中的应用 萨尔夫教学法，又称SC原理（StructureChain），是以教学设计为主导思想，以激励学习行为为推动力，以体验式学习为有效路径，以抽象概念考量及分析解决思维问题，以实践性技能应用为核心，以目标及审美定义为目的，结合一定的学习理论，按照系统化的教学步骤，让训练者通过自学、合作学习、辅导教学等手段，达到把基础技能掌握并能够多方面运用的目的，是当今音乐教育和表演领域里广泛应用的教学方法。 少儿双排键教学中，萨尔夫教学法会起到两大作用：一是在培养孩子们的独立性。由于双排键比较繁复，做到完美的演奏需要对每一个乐符的按键有相当的理解和把握，而萨尔夫教学法可以逐步培养孩子们的自主学习能力，让孩子们根据萨尔夫教法的要求一步一步的完成演奏的过程，从而激发孩子们自主学习的兴趣，增强他们的学习自信心。 二是立体练习，萨尔夫教学法把音乐教学集体性和个体性相结合，可以分别着重培养孩子们社会意识和独立性思维，因此，少儿双排键教学中，萨尔夫教学法可以起到立体练习的作用，既可以做到集体性的练习，让孩子们表演的技巧得到很好的提升，也可以做到个体性的练习，让孩子们获得反馈，排除演奏中出现的问题。 综上所述，萨尔夫教学法在少儿双排键教学中可以发挥出不可替代的作用，很好的帮助孩子们在双排键教学中拓展能力，起到了很好的促进作用。未来，可以从孩子们神经活动特征、体验特征、学习独立性等维度出发，以更为深入的研究来完善萨尔夫教学法，以更加适当的方式去帮助孩子们完成更为完美的钢琴演奏。