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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《与朱元思书》教案 《与朱元思书》教案1 　　【状况分析】  　　1、文本分析：这是一篇山水小品，也是一篇极佳的美文。所以将在了解文章大意的基础上，侧重在朗读中感悟，引导同学通过想象与联想来感受语言的表现力，使同学能在独立阅读的过程中有所发觉、有所收获，培育同学的审美技能。  　　2、学情分析：同学对这样的文言文一般是喜爱朗读多于理解。同学基础较好，平常课堂气氛较活跃，部分同学敢于发言。  　　【教学目标】  　　1、通过朗读，理解课文内容，培育同学的语感。  　　2、通过朗读，培育同学独立阅读，鉴赏文学作品的技能，领悟作品表现出的音乐美。  　　【教学媒体】  　　多媒体。  　　【教学时数】  　　一课时。  　　【教学重点】  　　朗读，培育同学的语感，领悟作品表现出的音乐美。  　　教学内容 时间 老师活动 同学活动 设计意图  　　常规活动课前  　　轮番值日，一同学讲故事，其余同学从内容的选择、表达的流畅方面评价。 常规活动，训练同学胆识;知识积累。  　　导 1分钟  　　山川之美，古来共谈，天下西湖三十六，其中最好是杭州。然而 ，只要你再向前跨出一步，你肯定会惊喜地发觉，有一条秀绝人寰的富春江，如绿色的飘带萦绕徜徉在青翠的群山间