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《孔雀东南飞_并序》—教学设计【教学参考】--第1页 《孔雀东南飞_并序》—教学设计【教学参考】 《孔雀东南飞_并序》—教学设计【教学参考】 孔雀东南飞 并序 [教学目标] １．学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 ２．了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 ３．了解偏义复词、古今异义字的特点，掌握“谢”“相”“见”“迎”的一词多义。 ４．熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位。 ５．注意把握本诗人物语言个性化这一突出的艺术成就。 ［教学重点］ １．疏通文义，把握故事发展过程，分析人物感情。 ２．掌握文中的“偏义复词”和“谢”“相”“见”“迎”的一词多义。 ３．识记有关文学常识，背诵有关名句。 ［教学难点］ １．通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。 ２．把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。 ［教学设想］ １．本文语言接近口语