教科版(2017秋)六年级科学下册4 认识星座 公开课优质课课件.pptx

教科版六年级科学下册公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 科学 教科版 六年级 下册科学概念目标星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同。1科学探究目标制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。1科学态度目标认识建立模型的重要性。培养对天文方面的兴趣。12科学、技术、社会与环境目标意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。1 在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的恒星，天空中众多的恒星组成了不同的星座。我们知道哪些有关星座的知识？是如何知道的？初步了解星座。1 天空中的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。不同的国家一开始对星座的划分有所不同，1928年， 国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。统一的星座图 找一找常见的星座名称，认一认它们的星座图形，说一说你有哪些发现。建一个星座模型。2 天空中的星星虽遥不可及，但我们可以建立一个星座模型,从中体会星座的秘密。准备材料纸板 细线 橡皮泥制作步骤①找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按图所示打上7个小孔。制作步骤②在1-7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。制作步骤③用投影机的光从四个不同角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子。把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。活动记录观察由橡皮泥影子组成的图像，并画下来。1.我们画下来的星座图像相同吗？为什么会不同呢？ 我们画下来的星座图像不相同。光从正方形纸板下的四个不同的角度照射星座模型，会出现不同的投影，因为视觉角度改变了，它们在平面上组合出来的图形看上去不同。2.哪一个图像和北斗七星的形状相同？ 光只有从模型的这个侧面照射时，才能看到橡皮泥小球的影子构成了一个勺子形，和北斗七星的形状相同。3.建立星座模型的活动给了我们什么启发？我们对星座有了什么新的认识？ 组成北斗七星的星体离我们有远有近；北斗七星的形状是我们从地球这一个角度所看到的情况，如果从宇宙中其他不同的角度来看，它们的形状会不相同。 星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同。进一步认识星座 北斗七星是大熊星座的明显标志。组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50-150光年远的宇宙空间里。我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。而这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不等，同时彼此之间的距离也十分遥远。光 年 词汇科学课堂达标选 择1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为（ ）个星座。 A.86 B.87 C.88C常见的星座大熊星座星座的由来小熊星座……狮子星座方便认星巨蟹星座认识星座远近不同恒星没有联系的恒星形成的视觉图像不同角度观察星座模型88个星座图像不同有专名词光 年 光年，长度单位，一般被用于衡量天体之间的距离。字面意思指：光在宇宙真空中沿直线经过一年时间的距离，为9460730472580800米。知识从点滴累积2023年新版