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论中国传统文化对中国教育的影响 人们常说，“教育是每个国家发展的晴雨表”，教育对于社会、经济和政治发展有着不可替代的作用。华夏、有5000年历史的中国，几千年来一直致力于教育事业，在持续发展中，中国传统文化积淀影响着中国教育。 首先，中国传统文化给予了教育研究家们强大的思想体系。从毛公开放思想、墨子书质到圣经笃实重责，从蔡伦书技厚重到李杜清新凝重，把革命思想和社会思想融入课本，中国传统文化为探究与应用领域的学者提供了众多有价值的观点。例如，圣贤先师的“五讲、九德”观念为教育家提供了重要指导方向，帮助他们更明确地看到一个健全的学校教育应该如何更好地实施。其次，中国传统文化对教育家们的建议不但可以增强学生的能力，而且也可以提高教师的质量。例如著名的“兼容并蓄”和“君子动口不动手”，让学生和教师能够理解教育的意义，从而使教育取得更好的效果。 再有，中国传统文化还为中国教育提供了一个引人入胜的环境。一些著名的中国文化遗产，如长城、故宫博物院以及在中国各地分布的众多古迹—都是有助于中国教育活动的特色环境。例如，可以再现历史，熔铸国粹——那中国学生始终引以为豪的优秀传统文化，有助于激发与培养学生的独特追求。 最后，中国传统文化对中国教育的影响不可低估，它贯穿于学生的整个一生，有助于构建一个艰苦奋斗精神的生活质量。由于传统文化的护佑，中国学生能够始终不忘勤奋学习，将勤奋奋斗作为重要组成部分心目中的人生追求。 总而言之，应该说，中国传统文化对于中国教育确实有着重要的影响，尤其是在许多方面。中国传统文化的重要性不可忽视，它赋予了中国文化的无穷深度，也给中国教育提供了宝贵的精神支撑。教育部门应采取积极的措施，利用中国传统文化的特性和优点，加强学生的学习环境，使其在传统文化的指导下，达到更高、更好的教育目标。