矛盾普遍性与特殊性.pptxVIP

从陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。;自然界; 我们制造火药来开天辟地，却也萌发了战争；我们发明指南针来追求幸福，却也诱使了掠夺；我们使用农药来捍卫植物生命，却同时也招致了疾病。; 人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。 ;结论2;1.矛盾的普遍性; 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 ;你根据什么把他们分辨出来？ ;“吾十五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。”;发芽;在学校里，你认为都存在着哪些矛盾？ 以教与学为例，它们各自有什么特点？ 说明什么哲学道理？;2.矛盾的特殊性;娴雅端方的宝钗;（1）具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础.; 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？;;（2）具体问题具体分析,是人们正确解决矛盾的关键.;不同的矛盾只能用不同的方法去