部编版小学四年级下册道德与法治腾飞的翅膀教案表格版.docxVIP

腾飞的翅膀教案 在家乡各行业劳动的人们，都是家乡财富的创建者。另一方面，每 个地方各行业的发展都和当地的地理地点、交通条件、矿藏资源等亲密 教材剖析 有关。本课的学习，旨在让学生认识家乡不同的行业及它们和家乡资源 的关系，以及家乡行业发展给家乡所带来的变化，并让学生在体验行业 劳动的过程中热爱劳动、尊重劳感人民的优秀品质。 课时 第一课时 1．认识全国著名的传统行业及其起源地，知道家乡的主导行业。 ⒉能剖析传统行业与家乡资源、人才等各样条件的关系；能深入家乡企 教学目的 业进行参观、采访，认识家乡的产业与各行业劳动者。 ⒊初步培养热爱劳动，尊重各行各业劳动者的品质。 教学重难点 认识家乡的主要行业以及它与当地资源之间的关系 教具 多媒体课件 教学过程 教学环节 基础教案 个性设计 一、内蒙古之旅 1、听内蒙古小导游的介绍（播放小导游介绍 FLASH） 2、说说内蒙古印象及主要产业。 3、说说你所知道的我国各地的主要产业。 4、小结，引出课题。 （设计说明：用异域行业激发兴趣，由远及近地引入 新课的学习） 二、行业“金名 1、猜猜各行业的“金名片” 片” 2、说说家乡的“金名片” 3、家乡名品秀 (设计说明：以“金名片”的竞猜和设计为学生趣味盎 然地认识各样的行业及家乡的主要产业。 ) 三、走近宁波港 1、看录像，认识家乡主要产业——“港口” 2、探究港口建设与城市发展的关系 3、我知道，说说家乡的其他产业与家乡地理资源的关 系 （从典范下手，引导学生尝试剖析，以此增进学生对 家乡的认识。） 四、展开小检查1、看书认识黑陶制造过程 2、沟通你想认识的产品生产过程 3、指导学生理解检查的注意点 4、制订检查计划 （设计说明：比较仔细的活动指导，使得检查更具针 对性，帮助提高检查的质量，引导学生在活动中培养 自己优秀的综合修养。） 五、自选作业二选一达成自选题 （设计说明：这一实践作业既培养了学生对家乡的一 片深情，又为下节课的内容做了铺垫。） 腾飞的翅膀教案 在家乡各行业劳动的人们，都是家乡财富的创建者。另一方面，每 个地方各行业的发展都和当地的地理地点、交通条件、矿藏资源等亲密 教材剖析有关。本课的学习，旨在让学生认识家乡不同的行业及它们和家乡资源 的关系，以及家乡行业发展给家乡所带来的变化，并让学生在体验行业 劳动的过程中热爱劳动、尊重劳感人民的优秀品质。 课时第二课时 认识家乡的新兴产业，并认识新兴产业给家乡带来的变化。 教学目的2．认识家乡劳动者的工作，培养热爱家乡劳感人民的感情。 3．能撰写“导游词”等方式宣传和赞美家乡的变化。 教学重难点认识家乡的新兴产业，并认识新兴产业给家乡带来的变化。 教具  多媒体课件 教学过程 教学环节  基础教案  个性设计 一、各行各业知  1、趣猜行业联。 多少  2、畅聊生意经。 （设计说明：“行业联”是指运用于某种行业的春联。 猜行业联的难度不大，学生很感兴趣，运用春联中蕴 含的商业道德与人文内涵对学生施加影响。） 二、汇报“小调  1、提示学生能够用以下汇报方式： 查”  A写实式。用照片或录像说明商品的生产过程，  配 以简洁的解说。 B故事式。主要用比较生动形象的语言把采访的经 历与感觉讲出来。 C拟人式。以商品的口吻作自我介绍，  讲清“我的 诞生记”。 D图示式。用简单的示意图表示某种产品的生产过 程和方法。 E采访式。以文字或录像的方式展示出被采访者的 回答。 2、小组沟通 3、全班沟通 (设计说明：展示学生的检查成就并赐予肯定和表扬， 发挥学生学习的积极主动性。  ) 三、开拓“新视  1、知道“传统行业”和“新兴行业” 野”  2、我来归归类（给所知的各行各业分一分是新兴行业 仍是传统行业） 3、诵读“新兴行业歌” （设计说明：传统行业、新兴行业的说法比较抽象。 此处借助学生生活资源，采用小游戏的方式进行生生 四、感谢劳动者 五、我是小导游 板书设计 教学反省  互动，活跃了讲堂氛围。） 1、家乡产品在我家，说说自己家里有哪些家乡的产品 及它们在生活中的作用。 2、走近“劳动者”,沟通劳动者采访情况。 3、《劳动者之歌》听歌看图片 （设计说明：热爱家乡情感原是比较抽象的，化为热 爱家乡行业，热爱家乡产品，热爱家乡劳动者，学生 的情感就详细化了。） 1、撰写导游词，介绍家乡。 （设计说明：导游词的撰写调换了学生所积累的家乡 知识，表现学生对家乡的骄傲感。） 腾飞的翅膀 传统行业新兴行业 栽种业IT业 渔业家政服务业 药业游戏业 ????