田广林高教社中国传统文化概论（第三版）教学课件第八章 中国传统史学.pptxVIP

中国传统文化概论（第三版）第八章 中国传统史学教学目标本章教学课时设定为2课时。旨在使学习者了解到中国传统史学是中国传统文化的重要载体和主体部分，掌握中国传统史学的发展历程和中国传统史学的基本体裁。中国传统文化中的哲学、宗教、教育、文学、艺术、科技、经济、政治、军事等诸方面内容，基本上都存在于中国传统史学这一载体之中。了解中国传统史学，有助于我们认识中国传统文化的整体形成过程和发展脉络，从而掌握中国传统文化的实质。重点难点1、《史记》与《汉书》的史学地位2、官修正史与宰相监修制度3、史评史论体、政书体与纪事本末体4、清代考据学派的史学成就5、清代的方志与史地之学课上互动与课堂讨论1．简述《史记》与《汉书》的史学地位。2．简述“六经皆史”的理论与学术意义。教学内容第一节 中国传统史学的发展历程第二节 中国传统史学的体裁第一节 中国传统史学的发展历程一、发端时期二、发展时期三、繁荣时期四、成熟时期一、发端时期先秦时期是我国史学的发端和奠基时期。由于远古时期没有文字，历史的信息只能靠口耳相传，辅之以结绳刻木。文字的产生，为史学的出现创造了条件。商代甲骨文是我国目前所知最早的成系统的文字，“史”字在甲骨文中就已出现。现存年代最早的史学著述，可以上溯到《尚书》，这是专记夏、商、周三王大事的官方历史文献汇编。《尚书》（清乾隆武英殿仿宋相台岳珂刻本）一、发端时期《诗经》是西周至春秋时期的