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- 2023-03-17 发布于河南
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中物理第8章 统计和概率的简单应用初中数学苏科版九年级下册8.5 概率帮你做估计
1.通过试验等活动,理解事件发生的频率与概率之间的关系;2.初步感受统计推理的合理性,进一步体会概率与统计之间的关系,并能解决一些简单的问题,体会概率是描述随机现象的数学模型;3.通过实例进一步丰富对概率的认识,澄清日常生活中的一些错误认识.教学重点体会样本的频率对总体的概率的估计;会利用概率知识解决实际问题;理解“事件发生的次数的平均值”的概念. 教学难点会利用概率知识解决实际问题.理解“事件发生的次数的平均值”的概念.
一只不透明的袋子中装有若干个白球和红球,这些球除颜色外都相同.做摸球实验: (1)两人一组,一人从袋中任意摸出1个球,另一个人记下颜色后将球放回并搅匀,各组连续做20次这样的实验; (2)汇总全班各组数据,并填表: 你能根据试验的结果估计袋子中白球数与红球数的比吗? 假设全班一共做了400次这样的摸球试验,摸到白球的频数为40,已知袋中有白球5个,你能估计袋中红球的个数吗?45个
抛一枚硬币,正面朝上的概率是?观察下面的试验数据: 温故. 频数:每个对象出现的次数称为频数. 频率:而每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率. 思考:频率与概率之间的关系? 小结:大量重复试验所得到的随机事件发生的实际频率接近于该事件发生的理论概率.
知识一
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