【优选课件】6.1 图上距离与实际距离九年级数学下册同步备课系列（苏科版）.pptxVIP

中物理第6章 图形的相似初中数学苏科版九年级下册6.1图上距离与实际距离 1、了解线段的比和成比例的线段；2、理解并掌握比例的性质、比例中项。重点：了解线段的比和成比例的线段；难点：比例的性质的运用。 测量数学书的长与宽，精确到1cm． 问题1：写出长与宽的比． 问题2：写出长与宽的比值．比较：课桌的长与宽的比，数学书的 长与宽的比值相等吗？ 阅读课本P40的“尝试与交流”分别量出两幅地图中南京市与徐州市、南京市与连云港市之间的图上距离. 阅读课本P40的“尝试与交流”在两幅地图中,南京市与徐州市的图上距离的比是多少? 南京市与连云港市的图上距离之比是多少? 这两个比值之间有怎样的数量关系? 两条线段的比：在同一单位长度下，两条线段长度的比 值叫做两条线段的比． 　 在四条线段a、b、c、d中，如果a与b的比等于c与d的比，那么这四条线段叫做成比例线段．知识点一　成比例线段 知识点一　成比例线段深度理解四条线段成比例时，要把这四条线段按顺序排列，不能随意颠倒.判断四条线段是否成比例，首先统一单位，然后将这四条线段按长度的大小顺序排列，计算出前两条线段的比值和后两条线段的比值，判断它们是否相等即可. 题型一　求比值【例1】若a＝0.