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山香教育心理学笔记 教育心理学 第一章 教育心理学概述（多单选，填空） 第一节 教育心理学的基本内涵 一、教育心理学的研究对象与研究内容 概念：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。 教育心理学的性质：是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。 学习过程是教育心理学研究的核心内容。学习心理是教育心理学的核心。 学与教的相互作用过程是