七年级上册语文第十七课《动物笑谈》教案.pdfVIP

七年级上册语文第十七课《动物笑谈》教案--第1页 学校教师备课笔记 年级 七 学科 语文 主备教师 复备教师 课题 《动物笑谈》 课型 本单元主要讲述人与动物和谐相处的故事，表达对动物的欣赏、对其命运的关 教材 注，对于本节课的授课，要加强学生对于自我的理解和反思，形成尊重动物、善待 分析 生命的意识。 七年级的学生已具备一定的小说常识和自学能力，能自己搜集资料并借助资 学情 料理解课文内容，感性认识较强，但理性分析不足。本文内容生动、 语言形象， 分析 学生很容易被其情节和语言所吸引，就是对小说思想性和艺术性的分析还需老师 引导完成。 教 1．感知故事情节，感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。 学 2．品味文章通俗易懂，而且生动活泼的诙谐语言的魅力。 目 3．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类 标 自身行为的思考。 教学 1．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类 重点 自身行为的思考。 难点 2．练习用比较快的速度默读课文及评注的读书方法。 分析 教学 策 朗读法、讲授法、联想法 分析 教师 多媒体课件、相关资料 课前 准备 查阅与作者有关的文学常识 学生 预习本课 教学活动过程设计（第 课时） 教学活动 教 学 设计 环 节 意图 教师活动 学生活动 七年级上册语文第十七课《动物笑谈》教案--第1页 七年级上册语文第十七课《动物笑谈》教案--第2页 一 同学们，我下面介绍一位人 、 物，大家猜猜他是谁。他是当 导 今最杰出的博物学家之一。研 入 究对象是鸟类和鱼类，曾有人 新 称他为现代的法布尔，因为他 课 不仅像法布尔那样，用别具一 格、魅力十足的语言提供了大 量新事实和新发现，而且还在 动物思维与行为的基础原则 和理论方面做出了不小的贡 文学常识及 献。他是动物行为学的开山祖 其作者背景 学生观看大屏幕 师，1973年 诺贝尔生理或医