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校园防欺凌手抄报大全 防止欺凌，从我做起！ 欺凌，有可能是言语、行为、样子上的侮辱，也可能是心理、生理上的伤害。孩子们需要有人告诉他们，欺凌是什么，怎样阻止它的发生。孩子们在学校产生的欺凌行为，应该和家庭、学校、社会都共同参与，才能真正把这种行为抑制到最低限度。 一、学会处理情绪 不管受害者还是施暴者，都要重要认识情绪的处理，克服自身对欺凌的防御机制，学会如何应对受害者的言行，而不是去报复，学会阅读和理解的情感，正确的安抚和化解气氛，而不是去加重紧张的情绪，学会承认自己情绪的感受，尊重他人情绪的表达，而不是去蔑视和嘲笑他们的表达，学会控制自己的情绪，而不是去化解对方的挫败感。学会做一个有爱心、有理解力的人，而不是去误解、偏激。 二、强化反欺凌意识 反欺凌不是单方面在宣扬，而是要培养一种强烈的反欺凌意识，让孩子们从瞻前顾后，从义务与需求，从力量与威望，从幸福与悲伤中学习到欺凌是不可取、没有意义的。反欺凌就是要教育孩子们去改变自身的行为，去接受多种思维方式和状态，去改变自身的攻击性和防卫性，从而让自己的理解更加全面，能够把自己的情绪与周围的环境联系起来，建立一种良性的心理联系，才能更好的解决和协调他与外界的冲突。 三、学校及家庭配合 学校在反欺凌中起到关键性作用，要把学生反欺凌教育作为校园氛围建设的重要内容加以重视，在日常行政管理中有着主动积极的态度和行动，把反欺凌教育延伸至课程教学中，使学生能够树立正确的价值观、自信心、主动向上的态度，从而提高反欺凌能力。家长也应该积极参与到反欺凌的教育中，注意对孩子做全面的教育，在家庭中培养孩子孝顺、宽容、服从、友爱、谅解、诚信等社会道德，及时批评孩子的错误，让他慢慢建立起正确的价值观，抵制欺凌行为，不参与欺凌他人，是反欺凌最好的教育。 抗欺凌，从我做起，从我做到！只要我们能够每一个，都以更加宽容的心，正确的态度去解决问题，再次发起反欺凌的社会实践，都可以把欺凌的行为彻底消除，让孩子们和谐快乐的成长，构筑和谐的校园社会。