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赵州桥课文教案 《赵州桥》是中国最著名的石结构桥梁，有被认为是中国古代桥梁的代表作品。历史上，它曾是长江大桥的过渡桥，也是丝绸之路的重要分水岭。 一、教学目标 1. 熟练掌握《赵州桥》的背景与历史； 2. 了解赵州桥的桥梁结构，对赵州桥有较深入的理解； 3. 品读课文，体会文章风采，掌握作者高明的文学手法； 4. 培养审美情趣，运用赵州桥故事完成有关创作，体现学生的空间素养与审美能力。 三、教学过程 1. 激趣环节：展示一些精美的赵州桥图片，以引起学生对《赵州桥》的感兴趣，让学生分组讨论赵州桥的背景史实。 2. 情景把握环节：分析《赵州桥》的历史和桥梁结构，以帮助学生更好的理解课文的内容。 3. 小组学习环节：将学生分为笔记组、解答组以及创作组，笔记组要认真抄写课文，解答组要探讨问题，创作组要操作文学手法，帮助学生掌握故事的本质，更好的体会课文中的精彩之处。 4. 全体讨论环节：小组展示完成的经验，全体学生针对问题进行深入探讨，讨论赵州桥的历史背景和桥梁设计等，帮助学生更深刻理解课文内容。 5. 体验体会环节：学生运用赵州桥故事完成有关文学类创作，培养他们的审美情趣，体现所学内容。 四、教学反馈 反馈学生学习《赵州桥》的情况，看看学生对背景历史的了解是否深入，对文学手法的把握是否准确，对审美情趣的品读是否敏感，总结学生学习的心得，激发学生的学习兴趣和想象力。