Unit1MyselfLesson1学习教学学习设计.doc

Unit1MyselfLesson1讲课方案2 一、讲课内容 Unit1Myself 二、讲课目的 1．语言知识目标： 能掌握以下语言： 单词和短语： my,your,name,new,year,old 2．语言技术目标： 能听闻并认读本课的单词。 3．讲课策略目标： 经过游戏讲课，提升学生的学习兴趣和参加讲堂活动的踊跃性，养成优秀的学习习惯。 三、讲课要点 本课的语言知识。 四、讲课难点 1)单词的正确发音，如year等。 2)新句型的正确使用。 五、讲课过程 Warmingup 1．Singasong 1/3 播放《找朋友》这首歌。 （目的：创立轻松的讲堂气氛。） 2．学习新单词 利用自制课件介绍新单词。 率领同学们朗诵新单词。 3.学习课本内容 A:Look,listenandchant 播放音频文件： Hello,you’renew. What’syourname? Andhowoldareyou? Hello,I’mnew. Myname’sSue, AndI’m9yearsold. 再次播放该音频，并让同学们随着朗诵。 （目的：让同学们进一步认识音频大概内容，进而加深对本科知识点的印象。） B:Let’s-roleplay 让同学们两人一组，分别饰演A部分的人物并进行对话。 让同学们用自己的名字和年纪模拟A部分的状况进行对话。 让同学们随机分组进行以上模式的两两对话 2/3 （目的：经过频频对话练习来是同学们掌握并能娴熟使用本课的句型）。 C:Let’swrite 让同学们抄录5遍新学的单词。 Conclusion 1．看图说单词检测学习见效。 2．教师指引学生总结本节课所学内容。 Homework 让同学们用所学的单词造句子。 3/3 内容总结 （1）Unit1MyselfLesson1讲课方案2 一、讲课内容 Unit1Myself 二、讲课目的 1．语言知识目标： 能掌握以下语言： 单词和短语： my,your,name,new,year,old 2．语言技术目标： 能听闻并认读本课的单词 （2）四、讲课难点 1)单词的正确发音，如year等 （3）2)新句型的正确使用 内容总结 （1）Unit1MyselfLesson1讲课方案2 一、讲课内容 Unit1Myself 二、讲课目的 1．语言知识目标： 能掌握以下语言： 单词和短语： my,your,name,new,year,old 2．语言技术目标： 能听闻并认读本课的单词 （2）四、讲课难点 1)单词的正确发音，如year等 （3）2)新句型的正确使用