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小学数学疫情线上教学美篇 近年来，伴随着新冠肺炎疫情的发生，现处于可观察到的特殊时期，政府和教育机构十分重视学校的开学，积极推进线上教学。在为保育给学生们提供了安全，顺利学习，全面发展的学习环境， 小学数学线上教学是实现数学课程全面内容教育的一种方式，重点是强调学生通过几何和图形概念的认知加以理解，活用计算机和科学技术工具，提高学习效果，同时加强数学思想的解决能力，培养学生的创新思维和理论应用能力。 线上进行小学数学科学教育，可以有效提高数学课程的质量、效率和效果，为学生的认知及实践能力奠定基础，开拓学生的视野扩展视野，激发许多好奇心。 为此，小学数学科将线上教学快速发展。第一，拓展线上学习渠道，鼓励学生利用网络课程参与学习，让老师主动使用WIFI远程上课，使用教育信息技术，坚持扩大线上教学范围。通过智能课桌，学生可以随时随地与老师学习交流，及时反馈，使学生得到有效补充和促进，大大提升了学习学习效果。 第二，建立小学数学线上资源共享平台等，在线学习平台可为学生提供实时视频讲解、对课程学习过程、各类在线互动课程、深入浅出的学习教程以及各类教学资源，指导教师也可以利用资源共享平台，为广大学生提供专业的讲解等，让学生能够抓住重点，促进学习。 第三，借助各种信息化设备，鼓励学生充分发挥主动性，利用信息技术来学习以及各类在线活动，对学习深度和广度提供了更大的帮助。 最后，为了保证教学质量，及时评估学生学习情况，定期向家长报告学习情况，教师及家长均可以积极参与，帮助学生完成开学前的复习，让学生相反更好地丰富知识，考查结果及时反馈，为学生提升就学兴趣积极地提供帮助。 综上所述，小学数学线上教学是通过建立起优质的学习环境，丰富知识资源，加强老师和学生之间的沟通，从而帮助学生提高学习效率，培养数学思维的有效方法。希望能有效解决教学疫情，给孩子们提供安全有效的学习环境。