口吃的评定与治疗方法 口吃的评定方法.pptx

3学习内容学龄前儿童口吃的问诊的内容学龄前儿童口吃的评价内容 一、问诊 1、环 境居住环境：搬家，家庭环境的变化家庭环境：家庭构成，家庭关系语言环境：家人对孩子语言的要求 周围人是否有类似语言问题 2、生育史出生时情况身体发育情况，语言发育以及性格形成既往史 3、口吃情况开始口吃前后的情况口吃的状况口吃的发展患者及周围人对口吃的反应治疗史 4、专科情况大运动（包括利手等）语言能力：理解，表达言语--呼吸，韵律，构音，清晰度，速度 口吃症状自我评定父母对儿童口吃的态度5、口吃情况 口吃的评价--问诊 二、评价 自由会话图片单词命名 句子描述 复述及一起复述回答问题母子间谈话评价 为什么要了解口吃儿童的生长发育史？课后思考