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小学语文教学中学生思维能力的培养研究
课题方案
一、课题研究的意义
分析近几年来小升初的语文毕业试卷，不难看出题型已逐步向中
高考靠近，内容上死记硬背的知识太少，则注重学生的平时积累和广
泛的课外阅读从而全面衡量学生的语文素养。因此，语文学科的均分
总是徘徊在60多。我认为造成这种现象的根本原因是广大教师在语
文教学中没有重视和培养好学生的思维能力。
思维是智力发展的核心，学生智力的提高依赖于思维能力的发
展，在小学语文教学中培养和发展学生的思维能力，是整个语文教学
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