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教课程育教管理学
KECHENG JIAO XUE
探究学习在茶树育种学中的运用
信阳师范学院 袁红雨 韩艳婷
摘 要:茶树育种学是茶学专业的一门专业核心课程,种质资源是茶树育种的基础材料。茶树育种学的教学目标,不但是要求学生掌握
课程的概念,更重要的是要实现有意义学习。围绕河南地方茶树种质资源的遗传多样性研究,设计出了引导性探究学习策略,有效地提高了
学生学习的主动性和责任心以及操作技
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