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口耳目课堂教学实录—教学设计【教学参考】--第1页 口耳目课堂教学实录—教学设计【教学参考】 口耳目课堂教学实录—教学设计【教学参考】 《口耳目》课堂教学实录 ◆猜字游戏，记忆字形 师：请同学们看老师手中的图片，你能猜到这是什么字吗？ 生：这幅图画的是一只眼睛，我觉得是“眼”字。 师：哦，你是这样想的。谁再来猜一猜？ 生：我认为是“目”字，因为它和“目”字很 师：你还认识“目”字，真是个有心人！恭喜你，猜对了！ 师：这个字就是“目”，是我们用来观察这个世界的窗户。古代 人要写“目”字就画一只眼睛，渐渐地就越写越简单了，最后就变 成了现在的“目”字。 师：那你知道“目”是什么意思吗？ 生：我知道！就是眼睛的意思。 师：你真聪明！说对了，“目”最早就是眼睛的意思。后来又有 “名称”“目录”“看”的意思。你能给“目”字找个朋友，组组词 吗？ 生1：我会组词，