八下01《经典常谈》讲、读篇（教师版）-2022版新课标拓展型学习任务群【整本书阅读】活动设计系列（部编版）.docxVIP

2022版新课标拓展型学习任务群 部编版《经典常谈》整本书阅读活动讲、读教师版 【整本书阅读 2022版课标要求】 本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运 用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅 读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界 名著阅读，将阅读落到实处。在整本书的阅读中，引导初中生阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进初中生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。 【阅读任务单】 时间 阅读任务 阅读方式 备注 第一周 1.通读全书后，说说你最感兴趣的典籍是哪一部？介绍一下这部经典，说说为什么感兴趣，给你带来怎样的启示和思考。 快速阅读全书 第二周 2.通读全书后，建立13部，典籍知识卡片，介绍其基本信息。 快速阅读全书 第三周 通过朱自清的介绍，你对哪部我们作品（最好是学习过的），有了新的认识和了解。 快速阅读全书 第四周 观看纪录片《典籍里的中国》结合《经典常谈》说说阅读经典的意义？ 快速阅读全书 第五周 专题一：“谈”经典 选择你感兴趣的某种传统文化经典，如《论语》，或李白、杜甫的诗。先精读《经典常谈》中的内容。然后