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小学数学教学案例分析40例
一、分析题型
1、求变量的量的大小：根据题目所提供的线索，来分析和比较不同变量的量得到题目中要求的结果。
2、数量比较：利用事实和例题，有选择地比较数量之间的关系，来解答题目。
3、等值比较：根据例题中的事实，选择合适的数量和比例来验证题目中给出的等值比较条件，从而得出结果。
4、变量之间的关系：根据题目中所提供的规律，根据随机变量之间的线性，相反数，平方以及立方的关系，通过推理确定变量，从而求解此类问题。
5、相对关系：根据例题中的事实，在此关系下找出变化的规律，并利用多组数据进行分析，从而得出此类题目的最终答案。
二、示例案例
1、求变量的大小：有一位学生从图中观察到5只鸟在树上比6只鸟更多，他可以求出5只鸟的数量减去6只鸟的数量获得结果“5-6=-1”，即5只鸟比6只鸟少一只。
2、数量比较：有一位学生观察到两杯牛奶的数量，一个是放了160ml的，另一个是放了250ml的，他可以比较两者之间的数量大小得出“160ml的牛奶比250ml的牛奶少90ml”的结果。
3、等值比较：有一位学生观察到三支笔的长度，其中两支笔的长度相等，他可以根据等号比较关系确定三支笔的长度，从而得出“笔B的长度等于笔C的长度”的结果。
4、变量之间的关系：有一位学生给出了正方形的边长x=3，他可以根据变量之间的关系计算出正方形的面积“3×3=9”，这说明x的平方与面积之间有线性关系。
5、相对关系：有一位学生观察到，每增加一千米距离，时间就会增加一小时，他可以根据此相对关系推出，距离越远，时间就越不多，从而得出“距离越远，所需时间越多”的结论。
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