2.1 校园生物大搜索 （课件）六年级下册科学 教科版.pptx

校园生物大搜索新教科版科学 六年级下册 探索一：我们知道的校园生物你们知道的校园生物有哪些？ 海桐 红叶石楠 紫薇 兰花草 沿阶草 酢浆草 紫藤 绣球 珊瑚树 月季 鹅掌秋 雀舌黄杨 金边黄杨 红花继木 蒲公英 栾树 科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。怎样才能全面、客观的调查生物，了解校园中的多样性？校园是一个小区域，我们也可以像科学家那样进行调查。 科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是统计一个区域内生物的种类数目;二是统计单位面积内生物的种类数目。当调查区域内植物数量较多，可以调查单位面积内的植物数量，由此推算整个区域中每种植物的数量。 研讨调查校园中的动植物时要注意些什么？找生活在地下的小动物要带上小铲。最好带上放大镜。尽可能不漏掉任何一种生物。不破坏生物环境、注意自身的安全、小组成员要团结互助。 课堂小结