往年幼儿教资（综合素质）测试卷(共六卷)含答案解析.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 往年幼儿教资（综合素质）测试卷(一) （总分150分，考试时长120分钟） 一、单项选择题（每小题2 分，共 58分） 1、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（　　） A、专业能力 B、专业知识 C、专业理念及师德态度 D、教育方法 2、素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视，体现了素质教育的( )。 A、全体性 B、全面性 C、发展性 D、基础性 3、毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说：“找工作不好，不找工作也 不好”。张某的话违背了( )。 A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、充足理由律 4、，教育部印发了（　　）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 A、《基础教育课程改革纲要(试行)》 B、《中国教育与改革发展纲要》 C、《中华人民共和国教育法》 D、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 5、提高民族素质，实施素质教育，关键是要( )。 A、转变学生观 B、加大教育改革的力度 C、转变教育观念 D、建立素质教育的保障机制 6、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（　　） A、小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上 B、幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片 C、照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里 D、为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子 7、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。 A、保护未成年人，主要是学校、教师和家长共同的责任 B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 8、我要是谈论我朋友的私事，他准会大发脾气；我朋友没有发脾气”，由此可以推论出的结论是( )。 A、我谈了我朋友的隐私 B、我朋友是个温和的人 C、我没有谈我朋友的隐私 D、我朋友为人倒是挺不错 9、为保护少年儿童的社会权利，1989年联合同大会通过了（　　）。 A、《联合国宪章》 B、《儿童权利宣言》 C、《儿童权利公约》 D、《未成年人保护法》 10、下列说法中，错误的是( )。 A、教师的权利和义务是统一的，不可分割的 B、在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化 C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利 D、权利和义务是绝对的 11、良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（　　） A、洋洋在幼儿园生病，园方及时通知家长并及时救护洋洋。 B、父母以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育影响未成年人 C、国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品 D、对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针 12、对于未成年学生，承担教育法律责任的形式一般不采用（　　）。 A、警告 B、留校察看 C、开除 D、记过 13、课间休息时，张老师在教室吸烟，其行为( )。 A、正确，吸烟是公民的自由权利 B、正确，课间休息可以吸烟 C、错误，违反了《中华人民共和国教师法》 D、错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 14、幼儿的德育结构不包括（　　）。 A、道德思想 B、道德认识 C、道德情感 D、道德行为 15、平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（ ）。 A、合理，有助于促进幼儿自主学习 B、合理，有助于激发幼儿主动反思 C、不合理，没有体现对幼儿的尊重 D、不合理，歧视幼儿的生理缺陷 16、教师提高职业道德修养的根本途径是（ ） A、榜样学习. B、职业实践 C、社会实践 D、理论学习 17、教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德特征的( ) A、明显的示范性 B、强烈的时代性 C、利他性 D、高度的自觉性 18、教师职业道德修养主要包括( )。 A、职业道德意识修养和职业道德行为修养 B、职业行为规范和职业道德规范 C、职业道德行为修养和职业行为规范 D、职业道