高三生物一轮复习课件第29讲群落及其演替.pptxVIP

第29讲　群落及其演替第9单元 素 养 目 标 两同一全:同一时间、同一地点、全部生物1.群落及群落水平上研究的问题(1)群落的概念:群落是指在　　　　　　聚集在　　　　　　中各种生物　　　　的集合。?(2)群落水平上研究的问题相同时间 一定地域 种群 物种 种间 空间 演替 范围 一.群落的结构 2.群落的物种组成 不同群落 物种数目 丰富 优势种 个体数越多物种丰富度越高？数量最多的就是优势种？ 3.各种种间关系的特点与实例 图中最可能代表猎物种群K值的数据为　　　　,捕食者的数量为　　　　时,其种群的增长速率最大。 N2P2/2捕食 　　　　　　1．生物种间关系的数量坐标图和营养关系图分类互利共生原始合作寄生种间竞争捕食数量坐标图营养关系图常见形式：无明确的营养关系 2．生物种间关系的判断(结合上表图示分析)说明：在竞争力不同的两种生物中，一方可能会因竞争力弱而灭绝，而寄生关系中，一般不会淘汰物种。 4.群落的空间结构　　　　不同种群的空间配置状况分层 镶嵌 光照 食物 土壤湿度 盐碱度 自身生长 5.群落的季节性 肺鱼夏眠由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的　　　　　　　　　　也会随之发生有规律的变化。?　　　　 青蛙、黑熊冬眠外貌和结构 6.生态位 地位或作用 空间位置 食物 与其他物种的关系 种群密度 株高 不同生物充分利用环境资源 训练1．（2020年江苏省高考生物试卷·15）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（ ）A．荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B．采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构D．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动C 训练2．（2021年山东卷）某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M 两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L 中不放螺，M 中放入 100 只螺。一段时间后，将 M 中的螺全部移入 L 中，并开始统计 L、M 中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（ ）A．螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻B．三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻C．图示 L 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争D．甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统A 训练3．（2022·浙江·高考真题）某海域甲、乙两种浮游动物昼夜分布如图所示。下列分析中合理的是（???????）A．甲有趋光性，乙有避光性 B．甲、乙主要以浮游植物为食C．乙的分布体现了群落的垂直结构 D．甲、乙的沉浮体现了群落的时间结构D 训练4．（2022·山东·高考真题）在一个群落中随机选取大量样方，某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度，频度分级标准如表所示。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中，各频度级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律，如图所示。频度级1%~20%21%~40%41%~60%61%~80%81%~100%ABCDE(2)若某草地植物物种的频度级符合上图所示比例关系，且属于D频度级的植物有16种，则该草地中植物类群的丰富度为______ 种。(3)若研究植物甲的生态位，通常需要研究的因素有______（填标号）。A．甲在该区域出现的频率 B．甲的种群密度C．甲的植株高度 D．甲与其他物种的关系(4)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是______。(1)若植物甲为该群落的优势种，则植物甲的频度最可能属于______级，而调查发现该频度级中的植物乙不是优势种，则乙的种群密度和分布范围的特点分别是_____、______。E 大 广200ABCD环境不断变化；生物本身不断的繁殖，迁移或者迁徙；种内与种间关系的改变；人类活动的干扰 (1)实验原理:许多土壤动物有较强的活动能力,且身体微小。常用取样器取样的方法进行采集、调查。通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的物种数目。估计物种种类研究土壤中小动物类群的丰富度 (2)实验步骤 (3)采集小动物所用到的仪器 实验过程研究土壤中小动物类群的丰富度 取样选择取样地点，将表层土上的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用铲子将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土壤倒入塑料袋中。注意: 塑料袋上应标明取样的地点和时间等5cm 采集小动物 ①诱虫器采集法在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆之间要留一定的空隙。然后，将花盆放在诱虫