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内地西藏班教育教学方法之探讨 内地西藏班作为一种独特的教育形式，其具有良好的适应性、教学质量较高等特点，一直受到社会各界的高度重视。西藏班教育教学的策略和方法是影响西藏班学生的成长与发展的重要因素，因此，探究内地西藏班教育教学方法显得尤为必要。 首先，内地西藏班应该充分培养学生的跨文化理解能力。由于西藏班留学生具有不同的文化背景，因此需要学校和老师开展文化教学，让学生更加深入的理解文化。 其次，学校应该开展素质教育，培养学生的礼仪礼节以及良好的品德。在这种教育下，学生能够掌握社会生活的正确准则，为平等互助的社会发展做出自己的贡献。同时，学校也应该加强安全教育，让学生充分了解安全知识，提高他们的安全意识。 此外，内地西藏班在教学实践中应该尊重独特性，肯定学生的单一性，使学生克服思维僵化、情绪压抑等问题。要做到这一点，学校应该采用小班化、多元教育的策略，使学生的学习期待更加积极自信，从而推动这种教育教学模式发挥其最佳效果。最后，培养学生讲求精益求精的思想，这种思想能够调动学生不断进步的内在动力，促进他们踏实肯干地取得更好成绩，从而让学生发挥出更大的自我价值。 总之，内地西藏班教育教学模式是一种有利于发挥学生潜力、提升跨文化理解能力，学校和老师应该根据本班学生的特点，制定合理的教育教学模式，深入探究内地西藏班的教育教学方法，发挥其对学生发展的重要作用。