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小学英语“语音、词汇、语法”教学新解--第1页 小学英语“语音、词汇、语法”教学新解 小学英语“语音、词汇、语法”教学新解 ——优化语言教学打造高效课堂 英语课程标准指出: 基础教育阶段英语课程的总体目标是培 养学生综合语言语言运用能力.英语课程的学习，既是学生通过英语学 习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的 过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开 发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而这一切都要付诸于 英语语言的学习过程中.我们知道,英语语言包括语音.词汇和语法三方面. 所以如何优化”语音.词汇.语法”教学.打造高效(有效果,同时也有效率) 英语课堂尤为重要. 国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。《标准》第二级为6 年级结束时应达到的基本要求。语言知识二级目标： 语音 1、知道错误的发音会影响交际； 2、知道字母名称的读音；