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小学音乐—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】 (2)--第1页 《匈牙利舞曲第五号》 教学目标： 1.通过听赏《匈牙利舞曲》第五号，感受乐曲热烈奔放的情绪。 2.通过律动参与、图形谱、打击乐器等手段，发展学生听觉思维， 帮助学生记忆乐曲主题。 3. 了解匈牙利舞曲的特点，引导学生初步分辨三部曲式的音乐结构。 教学准备： 多媒体设备、课件、打击乐器——铃鼓、响板、三角铁、手铃、小 镲。 教学重点： 1.培养学生音乐听觉思维，记忆乐曲主题。 2.感受匈牙利舞曲速度、力度特点，感受热烈奔放的情绪。 教学难点： 学生对乐曲结构的聆听与分辨。 教学过程： 一、故事导入 师： X X X | X - | 同 学 们 好 生： X X X | X - |