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幼儿园中师幼关系的现状及对策分析 随着社会全面素质教育的发展与普及，幼儿园师幼关系的重要性已经日益被大众所重视，它是培养健康社会集体主义思想根本依据之一。然而目前，园内师生关系仍存在师期待教学模式、学生缺乏社会认可意识、家长过度攻击此类问题。针对此，本文通过介绍师幼关系的重要性及周边环境影响，对现状提出了改善建议。 一是关注师幼关系的重要性。师幼关系是孩子在幼儿园学习成长过程中的根本，在以前的传统模式中，师亲只是一种流于形式的关系，但现在的孩子要求的是真诚的互动与感情，这就要求老师以善良的态度、友善的行为与孩子建立起和谐的关系。 二是加强周边环境的影响。家长是孩子学习成长过程中最重要的影响力，他们是孩子健康发展的重要因素。家长应该树立良好的价值观路子，不仅引导孩子珍惜老师的辛勤劳动，而且还要通过积极的态度让孩子给老师带来正能量。同时，学校也应给老师全面的配套服务，在老师的非课时管理、职业发展、情感宣泄等方面建立制度，以变得更完善的管理。 三是提高老师的教学质量。教学质量是有效改善师幼关系的一个重要因素，这包括老师把握教学节奏、创造良好的教学气氛、提升学生的学习兴趣及自主学习等方面，以便塑造老师与学生之间的互动交流。 总之，完善幼儿园师幼关系还需要家长、学校及老师三方面的努力。家长应充分尊重老师，不要自己执拗，学校要建立民主化管理体制，为老师提供个性化的服务；老师方面不仅要提升自身的教育实践能力，更要给孩子营造和谐的氛围，共同为孩子健康成长而奋斗。