游泳教学中的6个艺术.docxVIP

游泳教学中的6个艺术 游泳教学中的6个艺术是指：1、传授技巧。2、建立信任与爱心。3、激发学生的好奇心和探索欲。4、培养自主学习能力。5、把轻松和活泼融入上课活动中。6、多彩模拟练习。 1、传授技巧 传授技巧是游泳教学最基本的艺术，要求教师熟练掌握教学理论，并采用合适的方法来启发学生，传授游泳技巧，帮助学生能够轻松舒适地游泳。教师在课堂上认真仔细地运用视频，展示各种游泳技法，运用多种学习理念，结合时间，空间和动作来影响学生，让学生掌握游泳技巧一环套一环，才能做到“一动心神，天下无敌”的游泳艺术。 2、建立信任与爱心 有了健康的学习心态，学员才能更好地接受技术，有感知把握技巧的能力。作为教师，要么建立信任的氛围，倡导友爱的环境，使学员无论从思想上还是从心理上都能得到良好的发展。教师可以用爱心去渗透，在一个友好的气氛中影响学员，学生不仅能够更好地排解心理压力，弥补心理落差，而且也能发挥他们创造性地思考结果，更好地掌握技巧。 3、激发学生的好奇心和探索欲 激发学生学习游泳的探索欲和好奇心是一件事情，要把嗜好、兴趣离心地运用起来，老师要体谅学生的心情，调动深层的知识和能力，使学生全身心投入到游泳学习中，感受游泳的乐趣才能够达到真正的学习效果。 4、培养自主学习能力 除了系统授课之外，也要鼓励学员自主学习，培养学员学习游泳的自信心和独立思考能力，在教学中充分发挥学员的学习能力，培养学员自主学习，做到学以致用，更好地发挥教师的教学艺术传授技巧，让学员学后做到真正的掌握。 5、把轻松和活泼融入上课活动中 把轻松和活泼融入上课，保持良好的学习氛围，这是一项技巧性的教学艺术。教师可以引导学生进行社交游戏，调动学习兴趣；利用形象化的比喻，例如让学员模拟熊猫在泥坑中游泳，增加学习乐趣，激发效率，同时也能达到轻松缓解压力，积极拓展学员的想象力与理解能力。 6、多彩模拟练习 多彩模拟练习是为了锻炼学员的游泳技巧，提高游泳安全性能，这是一门尤其值得教师重视的艺术。教师可以运用绘画、图表、音乐、乐趣，通过有趣的方式提高学生的理解能力，把被动的知识启动变为活动的练习，使学生进行深刻的模拟练习，从而模拟出不同的环境，让学生更好地掌握技巧，树立安全保护意识。