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（2023 年整理）《送东阳马生序》
《送东阳马生序》
一、.解释下面加点的词语在文中的意思。
〔1〕余幼时即嗜学〔 〕 〔2 〕无从致书以观〔 〕
〔3 〕每假借于藏书之家〔 〕 (4) 弗之怠〔 〕〔 〕
(5) 走送之〔 〕 (6)不敢稍逾约〔 〕以是人多以书假余〔 〕
(7) 既加冠〔 〕 (8) 无硕师名人与游〔 〕
(9) 尝 趋百里外〔 〕〔 〕 (10) 从乡之先达执经叩问〔 〕
(11) 未尝稍将辞色〔 〕 (12) 援疑质理〔 〕〔 〕
(13) 或遇其叱咄〔 〕 礼愈至〔 〕 (14 ) 俟其欣悦〔 〕
(15) 负 箧 曳 屣 〔 〕 (16) 持 汤 沃 灌 〔 〕
〔 〕
(17) 以 衾拥覆 〔 〕〔 〕 (18) 寓 逆旅〔 〕〔 〕
主人日 再食〔 〕〔 〕 (19) 腰白玉之环〔 〕 右佩容臭
〔 〕
(20) 烨然假设神人〔 〕(21) 緼袍敝衣〔 〕〔 〕 〔22 〕略无慕艳意
〔 〕
〔23 〕四支僵劲不能动〔 〕 〔24 〕同舍生皆被绮绣 〔 〕
〔25 〕以中有足乐者〔 〕
二、.翻译以下句子。
1 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
2. 故余虽愚，卒获有所闻。
3. 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
4 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
三、．根据要求默写：
〔1〕揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：
〔2 〕用细节描写，表现作者抄书之苦的句子是：
〔3 〕说明作者尝趋百里外求学原因的句子是：
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（2023 年整理）《送东阳马生序》
〔4 〕对太学生中的其他人“烨然假设神人〞作者却“略无慕艳意〞的原因是
四、课文理解
1．课文最后一段作者从哪几个方面来写自己求学之苦？
2 ．作者写自己求学经历艰难的目的是什么？
“虽愚，卒获有所闻〞的原因是什么？
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