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（2023 年整理）人教版九年级上册第五单元教学指导 人教版九年级上册第五单元教学指导 第五单元 古代小说 学习目标 1．阅读 〔1〕激发阅读古代长篇小说的兴趣，培养对古代文化的热爱。 〔2 〕养成用历史眼光观察小说人物的习惯，善于把握情节开展的脉络。 〔3 〕认真阅读课文，把握内容要点，把对小说人物的讨论放在熟悉小说情节的根底 上，深入领会作者的意图。 2 ．写作 〔1〕学习古代小说细致生动地刻画人物性格的方法，运用这些写作方法刻画身边熟悉 的人。 〔2 〕就古代小说中的人物性格或写法的多样性写一篇探究心得。 3 ．口语交际 〔1〕口头复述课文情节，讲得越细越好。 〔2 〕独立自主地探究问题，学习运用点评的方式，以三言两语表述自己的观点。 学法指导 1．单元聚焦 《智取生辰纲》通过杨志押运生辰纲失败经过的描写，反映了封建统治下复杂锋利的 阶级矛盾，表现了起义英雄在对抗斗争中表达出的智慧和力量。 《杨修之死》记叙了曹操杀杨修的经过和缘由，表现杨修的聪明才智和“恃才放旷〞的 思想作风，也揭示了曹操既十分奸诈又深谋远虑