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(整理版)§27.1 二次函数同步练习
§27.1 二次函数 同步练习
新课标根底训练 〔每题5 分,共 15 分〕
1.以下各式中,y 是 x 的二次函数的是〔 〕
2 2
A.x+y -1=0 B.y= 〔x+1〕〔x-1〕-x
2 2
C.y=1+ x 1 D.2 〔x-1〕 +3y-2=0
2
2 m 2m1
2.假设函数y= 〔m +m〕x 是二次函数,那么m 的值是〔 〕
A.2 B.-1 或 3 C.3 D.-1± 2
2
3.满足函数y=x -4x-4 的一个点是〔 〕
1 17
A.〔4,4〕 B.〔3,-1〕 C.〔-2,-8〕 D.〔-1 , 〕
2 4
新课标能力训练 〔总分值40 分〕
4.〔学科内综合〕〔10 分〕写出以下各函数关系式,并判断是否是二次函数?
2
〔1〕两直角边的和为40cm,其中一条直角边长为 xcm,直角三角形的面积是 Scm ,
写出 S 和 x 之间的函数关系式;
〔2〕写出圆面积S 与半径 r 之间的 函数关 系式;
〔3〕写出正方形面积y 与边长 x 之 间的函数关系式;
〔4〕圆的周长c 与半径 r 之间的函数关系式.
5.〔学科间综合〕〔10 分〕一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,通过仪器观察到
小球滚动的距离 s 〔米〕与时间t 〔秒〕的数据如下表:
时 间 t 1 2 3 4 …
〔秒〕
距 离 s 2 8 18 32 …
〔米〕
写出用 t 表示 s 的函数关系式.
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(整理版)§27.1 二次函数同步练习
2
6.〔应用题〕〔10 分 〕矩形窗户的周长为6m,写出窗户面积 y 〔m 〕与窗户的宽x 〔m〕之
间的函数关系式,并判断它是否是二次函数,且求出自变量 x 的取值范围.
7.〔创新情景题〕〔10 分〕将一
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