《管理智慧》课程教学大纲.docx

《管理智慧》课程教学大纲 课程编号：0405054 课程总学时/学分：36/2 课程类别：通识教育选修课一、教学目的和任务 《管理智慧》是一门通过讲故事的形式讨论管理新思想、侧重管理理论思想在生活中实践应用的课程。智慧，就是创新性知识同客体的具体的、历史的统一。智慧管理，是已有的知识管理的升华，使知识管理成为完整的、真正意义上的管理模式。本课程的开设，通过“轻松阅读”的形式使学生能够在旧的价值观不断地被摧毁、新的价值观不断地被树立起来在瞬息万变的时代中，把握传统智慧与现代理念之间的平衡点，并把传统智慧和现代理念巧妙结合、灵活运用，指导学生树立科学正确的人生观和价值观，增强学生的生活实践能力，为未来毕业走向社会打下良好的能力锻炼和管理实践基础。 本课程以讲授管理智慧故事为核心内容，追求从轻松幽默的小故事中得到放松和启示，在短短的阅读之后，就可以明白一些“大哲理”，虽然讲授的轻松活泼的小故事，谈论的却是管理原理、营销策略、团队精神。 课程的开设目的是为了让学习者达到以下学习效果。 素质目标：通过学习管理学相关知识原理，强化学生的自我管理意识， 使其能够合理规划自己的生活、学习、工作目标，并明确为达到目标的必要步骤之过程，包括估量机会、建立目标、制定实现目标的战略方案、形成协调各种资源和活动的具体行动方案等。 知识目标：理解和掌握战略管理的基本原理、基本理论。使学生了解企业战略目标制定和规划、核心竞争力构建、企业文化培育、人力资源管理、市场营销策划、绩效管理与团队打造等相关的基础理论。 能力目标：学会规划学习目标、生活目标、职业目标、人生目标，并有意识培养自己的特长，使得自己在全面发展的同时在某一领域具备独特的竞争优势。 技能目标：熟悉案例并讲解独特；把管理智慧学以致用。 二、教学基本要求 本课程按照一般企业战略管理所涉及的内容从企业战略目标制定和规划、核心竞争力构建、企业文化培育、人力资源管理、市场营销策划、绩效管理与团队打造等七大模块，通过典型的通俗易懂的生活中的哲理故事，系统讲解了管理学的相关基础理论。另外，每节课讨论一个管理智慧案例，让最深刻的道理在最真实的案例中得以体现。通过经典案例教学，提供给学生宝贵的经验和智慧，让学生获得最真实有效的经验和技巧，以及经过实践检验的经营谋略和管理艺术。 本课程教学过程中主要采用案例讲授法和课堂讨论。教师在课堂上通过讲授“管理智慧故 事”启发学生对管理学原理和理论的探讨，并让学生理论联系实际谈论一下自己的实践经验教训。另外，采用多媒体辅助教学，故事生动形象，寓教于乐，在增加学生的学习兴趣的同时，强化学生对知识点的深入透彻理解。 三、教学内容及学时分配 第一章 老鹰的追求-制定明确的战略目标（2 学时） 教学要求：要求学生明确战略目标的概念，理解制定明确战略目标的作用和意义。教学重点：战略目标的作用和意义 教学难点：企业的使命、愿景和目标的关系和区别第二章 狼一般的耐心-如何规划宏伟目标（2 学时） 教学要求：要求学生了解规划宏伟目标的方法的分类和选择教学重点：规划目标的典型性方法举例 教学难点：如何结合实际情况制定切合自身特点的学习目标和人生目标第三章 凤凰涅槃-经历变革的阵痛（2 学时） 教学要求：要求学生明确变革的含义和变革的必要性和作用教学重点：变革的方法和手段 教学难点：变革方法和手段的选择与取舍 第四章 扁鹊的医术-怎样才能避开错误（2 学时） 教学要求：理解“失败是成功之母”,“失败是不可避免”与“尽可能避开错误”之间的辩证关 系 教学重点：避开错误的方法 教学难点：怎样结合自身的实际情况选择适合自己的“成功之路”第五章 乌龟的奖牌-构建自己的核心竞争力（2 学时） 教学要求：理解“核心竞争力”的概念教学重点：核心竞争力的表现内容 教学难点：如何培养自己独具特色的核心竞争力第六章 米缸中的老鼠-自我的危机管理（2 学时）教学要求：理解“危机管理”的概念和意义 教学重点：“危机管理”的方法 教学难点：结合大学生就业现状，谈一谈大学在校期间的“自我的危机管理”计划第七章 换个角度切苹果-抓住目标市场（2 学时） 教学要求：理解目标市场的概念和分类教学重点：抓住目标市场的方法和手段 教学难点：通过企业的具体案例，讲解怎样才能抓住目标市场第八章 煤和石头-一切从事实出发（2 学时） 教学要求：理解“一切从事实出发”的辩证唯物主义思想的内涵和实践价值 教学重点：怎样做到“一切从事实出发”的方法和手段 教学难点：通过企业的具体案例，讲解“一切从事实出发”的作用和影响第九章 上帝与三个总裁-企业文化（2 学时） 教学要求：理解“企业文化”的概念和作用、意义教学重点：企业文化的分类和表现形式 教学难点：案例讲解“企业文化”在帮助实现企业战略目标中的激励作用第十章 黄鼠狼的名声-企业的公众形象（