《服装色彩与搭配》课程教学大纲.docx

《服装色彩与搭配》课程教学大纲 课程编号：1505012 课程总学时/学分：36/2 课程类别：通识教育选修课一、教学目的和任务 服装色彩与搭配课程的教学目的，主要是让学生了解色彩的特性，了解基本的服装搭配。引导学生正确对待当前社会的流行趋向，让学生学会选择适合自己的着装知识，让学生从平面造型视觉形象的训练进步到立体真实的视觉效果训练，掌握生活中常用的服装搭配法，提高学生的审美及欣赏能力。 二、教学基本要求 了解掌握服装搭配与色彩运用技巧，以及在不同着装场景的应用是课程学习 的重点。通过三角形配色法、同色系搭配法、对比色搭配法和黑百色的任意搭配法，学会色彩应用于服装的一般规律。服装颜色和配饰（包、项链、眼睛、帽子等）的搭配规律。从理论到实际，通过现场配色和配饰，学会服装色彩搭配的应用。 三、教学内容及学时分配 第一章 服装色彩的功能（2 学时） 教学要求：①从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能； ②理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的；教学重点：①服装色彩的实用性； ②服装色彩的装饰性。 教学难点：不同功能服装色彩的配色重点。第二章 服装配色的依据（2 学时） 教学要求： 掌握服装配色的依据。 教学重点：①人的自然条件；②变化的时尚要素。 教学难点：①着装的环境地因素；②区域性的人文特征。第三章 色彩的原理与体系（8 学时） 教学要求： ①使学生了解光与色相关原理。 ②熟练掌握三原色 三属性。 ③了解什么是色立体。 教学重点： 色彩的三原色 色彩的三属性教学难点： 色立体 第四章 服装色彩心理学（6 课时） 教学要求： ①了解色彩心理学的一般规律及颜色在服装中的意味； ②掌握解读色彩，分析色彩，正确地选择色彩的能力。教学重点：①服装色彩组合心理学解读； ②颜色在服装中的意味。 教学难点：学生解读分析色彩的心理意向，正确地选择色彩能力的提升。第五章 服装配色服装色彩的对比与调和（8 学时） 教学要求： ①了解服装配色的策略与服装材料的活用 ②理解同样的颜色由于组织形式的差异产生不同的表现效果。 ③掌握色彩组织与系列配色的技巧。 教学重点与难点：色彩的明度、纯度、色相及冷暖对比关系准确把握。第六章 服装色彩设计（6 学时） 教学要求： ①了解服装色彩设计中分析思考的方式、方法及设计要点 ②理解在设计中要以不同的方式、方法应对不同的问题 ③掌握以现实内容为主题进行的分析与设计。 教学重点：服装的色彩设计与分类设计中的色彩要素。教学难点：服装色彩的应用设计。 第七章 服装色彩与流行色（4 学时） 教学要求：了解流行色的成因、发展与演变；理解流行色的特点与规律；掌握流行色在服装中的应用。 教学重点：流行色在服装中的应用。教学难点：如何恰当地应用流行色。四、推荐教材及参考书目 ［1］陈彬编著. 服装色彩设计. 东华大学出版社，2007 ［2］李敏等编著.服装色彩与应用.辽宁科学技术出版社，2006 ［3］庞绮编著 .服装色彩.中国轻工业出版社，2007 ［4］黄元庆等编.服装色彩学（第 2 版）. 中国纺织大学出版社，2001