中小幼镜湖幼教集团气象日总方案公开课教案教学设计课件【一等奖】.docx

“小气象，大奥秘” ——安心园区世界气象日活动方案 3月23日是世界气象日，为迎接这个节日的到来，提升幼儿对气象知识的理解，能用好气象服务于孩子的生活、游戏、种养活动等，幼儿园将展开为期近一周的“气象日教育周”系列活动，对全园教师和幼儿实行注重天气、气候科普 教育。 一、活动主题：“小气象，大奥秘” 二、活动目的： 1.理解世界气象日的意义通过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提升探索天气奥秘的兴趣和水平，萌发爱科学的情感。 2.理解天气预报的制作过程，理解简单的天气符号，学习记录天气。 3.理解气象与生活、农业以及动植物的关系，激发爱科学、学科学的欲望。 二、活动时间：3月21日—3月31日 三、活动准备：准备相关气象知识的一些图片、课件等资料 四、活动实施： 活动主题 内容 实施年段 展开时间 “看”气象 1.看天气预报，知道常用的天气标志， 能看懂天气信息。 中大班 3月21日开始 2.参观气象博物馆，理解气象知识。 大班 3月21日—4月 3日节假日 3.展开气象知识竞赛，掌握简单的气象 科普知识。 大班 大班年段自定 “探”气象 1.理解幼儿园里的“丫丫气象站”,了 解各种气象信息，并能实行记录。 中大班 3月21日开始 2.展开班级气象记录活动，能注重气象，会用各种天气的标志实行气象的记 录。 中大班 3月21日