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大班幼儿规则意识的培训策略 摘要 本论文通过对大班幼儿在各项活动中的行为研究发现，孩子由于各方面发 展不成熟，尚不能够自觉的遵守各项规则，经常会出现违反规则的行为和习 惯。因此，笔者以此为线索在国内外各项研究的基础之上，发现教师在对于大 班幼儿规则意识培育中存在的问题，并提出相应的改进方法和策略。 关键字：大班幼儿；规则意识；培育 目录 错误!未指定书签。